Medine GÜNEY

NEJLA DEPREM

MAKBULE HANIM ANAOKULU

    I learn by testıng becauseı would lıke

Dilek KÜÇÜKÇİRKİN

İSTİKLAL İLKOKULU Sorumluklarımı Biliyorum, Aileme Yardım Ediyorum

Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımıza bireysel ve toplumsal sorumlulukları yerleştirmek ailenin ve biz öğretmenlerin görevlerindendir. Bu amaçla başlattığımız projemizde çocuklarımızın sorumluluklarını alarak yaşantılarında uygulayabilmelerini ve değerlerimizle birlikte geleceğe taşınabilmesi sağlamaktır.

Esma BEGEÇ

ŞEHİT HAYRETTİN MENNAN KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ/YENİ DÜNYA PROJESİ

                       Ayşe DİNÇ

MEDYADA GÜVENDEYİM PROJESİ

YEDİOCAK İLKOKULU/3-A SINIFI

Öğrenci logoları

Proje adıyla maske tasarladık.

QR kodla jigsawplanet

Öğrenci ön anketimiz

Snapword çalışmamız

Dijital ayak izi

çalışmamız

                     EBRU YAHŞİ 

SU AYAK İZİ PROJESİ MEHMET AKİF

                İLKOKULU 4- B SINIFI 

EBRU YAHŞİ MEHMET AKİF İLKOKULU SU AYAK İZİ PROJESİ

EBRU YAHŞİ  MEHMET AKİF İLKOKULU SU AYAK İZİ PROJESİ    4- B SINIFI

Dilek Küçükçirkin

İstiklal İlkokulu

Bahar ve Gardaşlığın Coşkusu, Nevruz Bayramı

Projemizdeki amacımız Türk devletlerinde geçirilen Nevruz Bayramı ve baharın gelişi hakkında birbirimizle bilgi paylaşımında bulunarak web2.0 araçları da kullanılarak etkinlikler yapmak.

EBRU YAHŞİ MEHMET AKİF İLKOKULU HER ŞEHİR GÜZELDİR PROJESİ  4- B SINIFI

AYŞE DİNÇ/YEDİOCAK İLKOKULU/3-A SINIFI

ARZU İNCE / ÜLKÜ  İLKOKULU /2-B

HAYAL ET SORUNLARI ÇÖZ PROJESİ

PROJE HAKKINDA ;7-11 yaş arası
Yaratıcılık her bireyde potansiyel olarak vardır.Bireysel , sosyal veya ekonomik farklılıklardan dolayı kişiden kişiye değişiklik göstermektedir.Çocukların yaratıcılıklarını , eleştirel düşünme ve karar verme gibi çeşitli özelliklerini bir üst basamak olan yaratıcı problem çözme becerilerini geliştirmeleri için Scamper tekniğini kullanarak ortaya çıkarmayı planlıyoruz.

PROJE HAKKINDA; 7-11 yaş arası

Çevre kirliliğini önlemek için insanlar çok daha bilinçli ve sorumlu davranmalıdır. Cam, plastik gibi atık malzemeleri geri dönüşüme göndererek hem çevre kirliliğinin önüne geçilebilir hem de birçok alanda tasarruf sağlanabilir. Bizler de bu bilinçle atık malzemelerin geri dönüşümünü sağlayarak hem çevre kirliliğini önlemeyi hem de kendi akıl oyunlarımızı tasarlayarak eğlenceli aktiviteler yapmayı , ögrencilerde ve velilerde çevre bilinci konusunda farkındalık yaratmayı planlıyoruz.

ARZU İNCE - ÜLKÜ  İLKOKULU- 2/B

DOĞAYI KORU AKIL OYUNUNU TASARLA

HATİCE SEVÜK -OSMANİYE ÖZEL EĞİTİM MESLEK OKULU

ÖZELİM  e TWİNNİNG DEYİM 

AYŞE DİNÇ/YEDİOCAK İLKOKULU/3-A SINIFI

TREE BENDS WHEN YOUNG PROJECT

AYŞE DİNÇ/YEDİOCAK İLKOKULU/3-A SINIFI

HAYAL ET SORUNLARI ÇÖZ PROJESİ

PROJE HAKKINDA
Yaratıcılık her bireyde potansiyel olarak vardır.Bireysel , sosyal veya ekonomik farklılıklardan dolayı kişiden kişiye değişiklik göstermektedir.
Çocukların yaratıcılıklarını , eleştirel düşünme ve karar verme gibi çeşitli özelliklerini bir üst basamak olan yaratıcı problem çözme becerilerini geliştirmeleri için Scamper tekniğini kullanarak ortaya çıkarmayı planlıyoruz.

     Hanife GÖRÜR

23 Nisan ANAOKULU

OKULÖNCESİNDE TEKNOLOJİ VE

 GÜVENLİ İNTERNET KULLANIMI

ARZU İNCE /2-b

ÜLKÜ İLKOKULU

TwinBiz Projesi

                   ALANIMI TANIYORUM 

                   MESLEĞİMİ SEÇİYORUM

NURAN BERNA SARI

MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ

 VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ 

KADİR DİNÇ/YEDİOCAK İLKOKULU

TREE BENDS WHEN YOUNG PROJECT

AYŞE DİNÇ/YEDİOCAK İLKOKULU

OYUNLARLA GELEN SAĞLIK PROJESİ

NURAN BERNA SARI/MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

TARİHE YOLCULUK PROJESİ

KISMET ZEHRA ERDAĞ/ŞEHİT HÜSEYİN BİRİMEN SECONDARY SCHOOL/CEYHAN-ADANA

AYŞE ÜSTE/İSTİKLAL İLKOKULU

BREATHE WITH ART PROJESİ

AYŞE ÜSTE/İSTİKLAL İLKOKUL

    HATİCE TATLI-DEDE KORKUT İLKOKULU

     MATEMATİK NEŞELİ RÜYAM PROJEMİZ

             HATİCE TATLI-DEDE KORKUT İLKOKULU

      ELİMİ TUTAR MISIN?/WOULD YOU HOLD MY HAND? PROJEMİZ

Adem Küçükçirkin

Şehit Pilot Binbaşı Oğuz Apanoğlu İlkokulu

Baharın ve Gardaşlığın Coşkusu, Nevruz Bayramı

Projemizdeki amacımız Türk devletlerinde geçirilen Nevruz Bayramı ve baharın gelişi hakkında birbirimizle bilgi paylaşımında bulunarak web2.0 araçları da kullanılarak etkinlikler yapmak

Müberra Nuran KARADAVUT

YEDİ OCAK İLKOKULU

ŞİİR OKUYORUZ PROJESİ

AMACIMIZ:Öğrencilerimize şiir okuma sevgisi ve şiir okuma kültürü kazandırmak.

SULTAN DEMİRTAŞ 

ŞEHİT TAYFUN DOĞAN İLKOKULU

HER ŞEYİ BİLEN ARKADAŞIM

Öğrencilere kalıcı kitap okuma alışkanlığı kazandırmak.Kelime dağarcığımız kadar düşünebilme yeteneğine sahibiz.Daha iyi düşünebilmenin en kestirme ve en ideal yolu kitap okumaktır.

SULTAN DEMİRTAŞ 

ŞEHİT TAYFUN DOĞAN İLKOKULU

PEYGAMBER(SAV)'İN GÜZEL AHLAKI

Projemiz Peygamberimiz Hz Muhammed SAVin hayatından ve hadislerinden yola çıkarak öğrencilere yaratıcı,bilimsel düşünmeyi,araştırma yapmayı ve ahlaki değerleri kazandırmayı amaçlamaktadır.

SULTAN DEMİRTAŞ

ŞEHİT TAYFUN DOĞAN İLKOKULU

TOPRAĞA İZ BIRAKMAYA VAR MISIN?

Meyvelerin, sebzelerin, çiçeklerin, ağaçların tohumları çoğalma yöntemlerini öğrenme. Yaşadığımız bölgedeki iklim şartlarını tanıma. Farklı şehirlerde, ülkelerde yetişen meyve, sebze, çiçek, ağaçlar tanıma. Bir bitkinin gelişim aşamalarını fark edebilme.

ÜNZİLE ŞAHİN 

İBRAHİM ERGEN İLKOKULU 1/A SINIFI

OSMANİYE/Toprakkale

    Projenin amacı salgın sürecinde  uzaktan eğitime geçen öğrenmeye hevesli  öğrencilerin öğrenmelerini daha kolay ve eğlenceli hale getirmek, mesafeye rağmen etkili bir öğrenme ortamı yaratmak, Z kuşağı çocuklarını dijital alanda sağlıklı bir eğitim ortamına kavuşturmak, web 2.0 araçlarını da aktif bir şekilde kullanarak, okuma yazma sürecini daha da kolaylaştırmaktır.

COVİD 0 BİZ 1

Covid 19'a ve pandemi koşullarının olumsuzluklarına karşı 1.sınıflar olarak 1-0 önde olduğumuzu göstermektir.

Mesure İSPİR-İbrahim Ergen İlkokulu-Toprakkale/OSMANİYE

Ünzile ŞAHİN-İbrahim Ergen İlkokulu-Toprakkale/OSMANİYE

Elif ÇAKALLIOĞLU-Adana Ayşe Atıl İlkokulu-Çukurova/ADANA

Selva ÇELİK-Yahya  Kemal Beyatlı İlkokulu-Bağlar/TÜRKİYE

Dilara TORUN-Leyla Atakan İlkokulu-İzmit/KOCAELİ

Aylin Balta ÖZKAN-Şehit Zafer Özdeniz İlkokulu-Fatsa/ORDU

Nilgün GÖKTAŞ-Ayşe Ahmet İnci İlkokulu-Melikgazi/KAYSERİ

Raif AVCI-Cumhuriyet İlkokulu-Merkez/OSMANİYE

Havva ÇAKMAK-Yukarı Çulhalı Şehit Teğmen Nurettin Türkmen  İlkokulu Akdağmadeni/YOZGAT

Müberra Nuran KARADAVUT

YEDİ OCAK İLKOKULU

ÇÖP KUTUM YOK PROJESİ

AMACIMIZ:Çevre kirliliğinin azaltılmasi ve gelecek nesilleri bilinclendirerek daha temiz ve doğal bir Dünya bırakabilmek icin geri donusum icin neler yapılabilecegini göstermek.

   Hanife GÖRÜR

23 Nisan Anaokulu

MIŞ GİBİ GELİŞİYORUM PROJESİ

Nimet  TALŞİK Düziçi Üzümlü İlkokulu OSMANİYE

DOĞAYA SAYGI YAŞAMA KATKI PROJESİ

lkokul çağı, çocukların meraklı, öğrenmeye açık oldukları zamanlardır. İşte bu çağlarda STEM etkinlikleriyle öğrencilerimizi tanıştırıp, çocuklarımıza hayat boyu öğrenmeyi sevdirmeyi amaçlıyoruz.

Nimet  TALŞİK Düziçi Üzümlü İlkokulu OSMANİYE

MY SPECİAL DAYS PROJESİ

Bu proje ile; belirli gün ve haftalar aracılığıyla öğrencilerin toplumsallaşmasını sağlayarak konuyla ilgili tutum ve becerilerini geliştirmek istiyoruz.
Projede belirlenen konu ve etkinliklerle, çocukların dikkat ve ilgilerini bu yöne çekerek evrensel, ulusal ve toplumsal açıdan önemli olan konular hakkında bilgilendirmeye çalışacağız.

MATEMATİK NEŞELİ RÜYAM

Yıllarca matematik dersi öğrencilerimizin korkulu rüyası olmuştur.Biz bu projede  masal kahramanlarıyla,oyunlarla .şiirlerle,drama ile matematik dersini anlattık.Matematik dersi artık bizim neşeli rüyamız oldu.

GÜL ŞAHİKA VURAL

MEHMET AKİF İLKOKULU

AKIL VE ZEKA OYUNLARINA HAYATINDA BİR YER AÇ

GÜL ŞAHİKA VURAL -MEHMET AKİF İLKOKULU

    KOÇLU ŞEHİT MEHMET DAMAR ORTAOKULU

BE A CHILD IN THE DIGITAL WORLD-Zeliha SERİCİK

PROJEMİZİN AMACI : Öğrencilerimizin sosyal medyayı, oyunları, alışveriş sitelerini kullanmaları ve bu kullanımlara bağlı olarak gelişen bazı olumsuz davranışlarına dikkat çekmeyi hedefliyoruz. Projemiz sayesinde özellikle internet ortamında bağımlılık, zorbalık ve çeşitli internet hastalıkları ve bağımlılık yapıcı davranışlara karşı alınabilecek önlemleri ele alacağız. Dijital ortamlarda neler olup bittiğini, bağımlılığın boyutlarını ve öğrencilerin buna nasıl tepki verdiğini, ailelerin ve toplumun bu durumun farkında olup olmadığını ve birçok farklı aktiviteyle dikkatleri üzerine çekerek farkındalık yaratmak temel amacımızdır.

Projemiz Romanya, İspanya, Polonya ve Türkiye ortakları bulunan uluslararası bir projedir.

    KOÇLU ŞEHİT MEHMET DAMAR ORTAOKULU

BE A CHILD IN THE DIGITAL WORLD-Zeliha SERİCİK

                        KOÇLU ŞEHİT MEHMET DAMAR ORTAOKULU 

 OLARAK BU PROJEDE YER ALMAKTAN DOLAYI MUTLUYUZ VE ÇOK ŞANSLIYIZ.

ŞEHİT YASEMİN TEKİN

        ORTAOKULU

      KADEM ŞAVRAN

Our aim is to teach and learn new words using drawings for each unit.5th grade students are included in this project. Students and teachers  prepare their picwords together.

                                   PICWORDS

                      MİRAY KARAYİĞİT

REMİ ÖZER YATILI BÖLGE ORTAOKULU

       MY FUNNY JOURNEY OF LEARNING ENGLISH

                     MİRAY KARAYİĞİT

     REMİ ÖZER YATILI BÖLGE ORTAOKULU

  1 ACTIVITY 1 COMPETITION WITH WEB 2.0 TOOLS

                         MİRAY KARAYİĞİT

        REMİ ÖZER YATILI BÖLGE ORTAOKULU

              ŞEHİT YASEMİN TEKİN                                           ORTAOKULU      

                  KADEM ŞAVRAN

In the distance education, we aim to make students more active in learning process.n the Project, we’ll use various Web 2.0 tools during learning English process.

MİNİK ELLER SANATLA BULUŞUYOR

 (TINY HANDS MEETİNG ART)

Hilal KADIOĞLU 15 Temmuz İHO

Projemiz altı ülke, on beş öğretmen ve yüz elliden fazla öğrenciyle devam etmektedir. Geleceğimizin teminatı olan çocukları sanatla buluşturmak. Onlara sanatsal bir bakış açısı ve estetik değerler kazandırma ve yaratıcı düşünebilen geleceğin bireylerini yetiştirmeyi hedefliyoruz.

SUYUN SONU BENİM SONUM OLMASIN

Hilal KADIOĞLU 15 Tammuz İHO

Tüm canlıların varoluş sebebi olan su kaynaklarının bilinçli ve tasarruflu kullanılmayışı insanlığın geleceğini tehdit etmektedir. Küresel ısınma doğal su kaynaklarının tükenmesine neden olmaktadır. Bu yok oluş sürecini durdurmanın tek yolu, küresel ısınma ve su kaynaklarının bilinçli kullanılması hakkında insanlarımızın eğitilmesidir. Projemiz öğrencilerine küresel ısınma hakkında bilgi verme, suyun canlılar için önemini kavratma, suyun akılcı ve temiz kullanımı konularında bilinç kazandırma amacıyla  hazırlanmıştır.

NURAN BERNA SARI/MEHMET AKİF ERSOY MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

KARATEPE NE ANLATIYOR?

DİLEK KÜÇÜKÇİRKİN

İSTİKLAL İLKOKULU

İlkokuma yazma eğitiminde karşılaşılan güçlüklerin kolayca atlatılması için öğrencilerin ilgisini çekecek ve onları güdüleyecek etkinlikler yapılmalıdır. Projemizde drama, oyun, görsel sanatlar, müzik, montessori gibi etkinlikler web2.0 araçları ile desteklenerek, disiplinler arası geçiş sağlanıp seslerin öğretimi hedeflenmiştir

         Tuba KILIÇ

     Yediocak İlkokulu

       Tuba KILIÇ

 Yediocak İlkokulu

       Tuba KILIÇ

  Yediocak İlkokulu

Doğal çevre ve ağacın önemi günümüzde daha önemli hale gelmektedir.
Ormanlar dünyamızın doğal dengesini koruyan en önemli faktördür.
Ağaç ve orman kavramının önemini öğrencilerimize erken yaşta anlatmak ve sürekli davranış haline getirmek en büyük amacımız.

     Tuba KILIÇ

  Yediocak İlkokulu

4-13 yaş aralığındaki öğrencilerle ülkemizin farklı illerinde bulunan okullarla müzik faaliyetlerinde bulunmak ,büyük bir koro oluşturmak istiyoruz.
Bu projede yer alan öğrencilerin milli birlik ve beraberlik duygusunu şarkılar söyleyerek yaşamaları amaçlamaktayız .

Esra GÜNÖZ TAŞ

Bahçe Cumhuriyet İlkokulu 

HER ŞEY SENİNLE BAŞLAR

SORUMLULUKLARIMIZI BİLMEK AMACIMIZ.

Esra GÜNÖZ TAŞ 

Bahçe Cumhuriyet İlkokulu

ADIM ADIM KODLAMA

Gökçen Hunay TENEKECİ

Ruhi Özden Yüksel Özden Kardeşler İlkokulu

KÜLTÜREL MİRASA YOLCULUK

Projemiz ile müzede çok yönlü ve etkili öğrenme ortamında öğrencilerimizin, yaratıcılık, mantık, gözlem, hayal gücü ve beğeni duygusunun oluşmasına ve gelişmesine olanak sağlamayı amaçlıyoruz.

ABDURRAHMAN KESKİNER GÜZEL SANATLAR LİSESİ

HÜLYA BÖLÜCÜ

ABDURRAHMAN KESKİNER GÜZEL SANATLAR LİSESİ

HÜLYA BÖLÜCÜ

Projemiz Ağ toplumunda web 2 araçlarını ve teknolojiyi derslere transfer ederek hem pandemi hemde normalleşme sürecinde bireylerin uyumunu kolaylaştırmak üzerine kurgulanmış olup dijital iletişimi geliştirecek faaliyetler üzerine etkinlikler olarak planlanmıştır.

CANSAN HACI BEDRİHAN CAN İLKOKULU 

4 B SINIF

EMİNE GÜL&FERHAN DESTİÖREN

   DENEYLERLE ÖĞRENİYORUM/I AM LEARNİNG WİTH EXPERİMENT!

Öğrencilerin teorik bilginin yanında yaşayarak ve YAPARAK görerek ,öğrendiklerini pekiştirmeleri amacıyla sınıf içi ve sınıf dışı etkinliklerle öğrenmeleri amaçlanmaktadır.

DUYARSAM UNUTURUM.

GÖRÜRSEM HATIRLARIM

YAPARSAM ÖĞRENİRİM

ÇOCUKLARLA  AKIL VE ZEKA OYUNLARI

Vali Ümit Karahan İlkokulu - Osman SARI

  ORTAKLAR

Osman Sarı

Banu Kocalar

Gözde Çetin       Özdaş

Hatice Çolak

Mehmet Yozgatlı

Şevket Uçar

Şenol Akın

         ÇOCUKLARLA  AKIL VE  ZEKA OYUNLARI

     Vali Ümit Karahan İlkokulu - Osman SARI

ELİF ÖZDEMİR ŞEHİT TAYFUN DOĞAN İLKOKULU 

"TOPRAĞIMDA İZ BIRAKMAYA VAR MISIN?"

Öğrencilerimizin sağlıklı beslenmeleri sağlamaka ve yedikleri besinlerin tohumlarını toprakla buluşturma yolculuğunda farkındalık kazanmalarını sağlamak amaçlanmaktadır.

ANNEMİN TARİF DEFTERİ

ELİF ÖZDEMİR ŞEHİT TAYFUN DOĞAN İLKOKULU

Anne tarifleri çocukların el yazılarıyla ve uygulamalarıyla  geleceğe miras kalacak.

    HOBİ BAHÇEM VAR BENİM SONSUZDUR HAYALLERİM

                           Nilgün Kaya -Elif Özdemir 

             Nurgül Uzun - Demet Ergüler- Ayşe Arıkoğlu Hergüner

                                OSMANİYE

Evlerimize hapsolmuş çocuklarımızın hayal güçleri ile neler yapabileceklerini ,bir doğasever olarak bitkiler hakkında öğrenebileceklerini fark etmelerini sağlamak. 

ŞEHİT HÜSEYİN CENGİZ İMAM HATİP ORTAOKULU

                            NESLİHAN AKSU

            NewBEES in English Class

NewBEES projemizde, netizen öğrencileri ve netizen öğretmenleri için teknoloji entegrasyonu ve web 2.0 araçları dahil olmak üzere yabancı dil müfredatı kapsamında 21. yüzyıl becerilerinin vurgulanması planlanmıştır.

DÜZİÇİ ÇEAŞ ANADOLU LİSESİ

F.SULHAY DOĞAN BURGAÇ

Temel Ahlak anlayışlarını ve temel ahlaki yargıları( İyi ve Kötü)araştırarak, elde edilen bilgiler ışığında ''Ahlak felsefesi ikilemlerini'' 7. sanat olan sinema üzerinden sorguluyoruz.

SEKANS SEKANS FELSEFE

       DÜZİÇİ ÇEAŞ ANADOLU LİSESİ

           F.SULHAY DOĞAN BURGAÇ

BİM ŞEHRİM BENİM KİMLİĞİM -MY CİTY MY İDENTİTY

UKULELEM ELİMDE BESTEM DİLİMDE 

YEŞİM NURSEL İBİCİOĞLU

SUMBAS - MEHMETLİ ŞEHİT UMUT EYVAZ İLKOKULU

Okul öncesi dönemde müzik etkinlikleri ve özel olarak da enstrüman çalabilme becerisi çocukların yeteneklerinin ortaya çıkarılmasına ve doğru bir şekilde yönlendirilebilmesine imkan verir. Ayrıca yetenek konusundaki farklılıklara saygı duyularak eğitime tüm çocukların aynı oranda erişebilmesine olanak sağlar. Enstrüman çalma becerisi beynin her iki lobunu çalıştırdığı için bilişsel gelişimi güçlendirmektedir. Çocukların sosyal olarak da kendini müzik yoluyla ifade edebilmesini sağlamaktadır. Bütün bunları göz önüne alarak çocuklara verilecek ukulele eğitimi sonucunda yaş itibarı ile kazanılması gereken psiko–motor, sosyal-duygusal, dil gelişimlerine; el-göz koordinasyonu, küçük–büyük kas gelişimine ve en nihayetinde öz güven konusuna da nokta atışlar yapabilme amaçlanmıştır.

      ŞERİFE YİĞİTOĞLU MEHMET AKİF ERSOY  MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

MESLEĞİM KİMLİĞİM

PROJEMİZİN AMACI:

Tüm eğitimciler ve ebeveynler kişiliği güçlü, sorumluluk sahibi, sorgulayan,araştıran, değerlerinin farkında olan, umutlu ve mutlu çocuklar yetiştirip topluma kazandırmak ister.  Bizlerde ‘’Geçmişten Geleceğe Güçlü Adımlar’’ isimli projemiz ile 0-6 yaş çocuklarımızın gelişimlerine katkı sağlayacak olan değerlerimizi, Kahramanlarımızla somutlaştırarak anlatıp çocuklarımızı güçlü kişilikler olarak yetiştirmeyi amaçlıyoruz.

ŞEHİT PİLOT BİNBAŞI OĞUZ APANOĞLU İLKOKULU

FİLİZ EKİZ 

GEÇMİŞTEN GELECEĞE GÜÇLÜ ADIMLAR

    GAMZE DENİZHAN - İSTİKLAL İLKOKULU

          SORUMLULUKLARIMI BİLİYORUM 

             AİLEME YARDIM EDİYORUM

PROJEMİZİN AMACI:Toplumların yapı taşları çocuklardır. Geleceğimizi emanet edeceğimiz çocuklarımıza bireysel ve toplumsal sorumlulukları yerleştirmek ailenin ve biz öğretmenlerin temel görevlerinden biridir. Bu amaçla başlattığımız projede, ailelerin de desteğini alarak çocuklarımızın sorumluluklarını bilerek yaşantılarında uygulayabilmelerini ve değerlerimizle birlikte geleceğe taşınabilmesini sağlamaktır.

   KOÇLU ŞEHİT MEHMET DAMAR ORTAOKULU

                    Kudret ŞAHBAZ

        PARLAYAN ARAÇLAR/ SHINING TOOLS     

Projemizin Amacı:Covit 19 sürecinin yarattığı olumsuz durumlardan biri de hem  öğretmenlerimiz hem de öğrencilerimiz için teknolojik ve dijital yetkinliklere duyulan ihtiyaçtı.Dijital temelli bu eğitim projesini bu ihtiyacı gidermek ve en aza indirmek için planladık.Proje faaliyetleri sırasında her ay bir Web 2.0 aracı ile pratik faaliyetler gerçekleştirdik ve çevrimiçi eğitime destek sağladık.

      SHINNING TOOLS

KADİRLİ ŞEHİT MEHMET ACAR İMAM HATİP ORTA OKULU -BENİM EŞSİZ BE(STEM) PROJESİ-

NURCAN BÜYÜKBAYRAM    

Bu proje, Türkiye ve Azerbaycan ülkelerinden 7-11 yaş aralığındaki öğrencilere eğitim veren eğitimcilerin yürüteceği bir stem projesidir. Eylül ayında başlayıp mayıs ayında sona erecek olan bu projede genel doğa ve çevre sorunlarına, sokak hayvanlarının yaşadığı sorunlara, öğrencilerin okullarda yaşadığı genel sorunlara yönelik stem etkinlikleriyle tasarım odaklı çözümler üretilecek.

KADİRLİ ŞEHİT MEHMET ACAR İMAM HATİP ORTA OKULU -TRANSFORMATİON İN EDUCATİON  PROJESİ- NURCAN BÜYÜKBAYRAM-HANIM DAL

NECMETTİN ERBAKAN KIZ ANADOLU İMAMHATİP LİSESİ 
YENİ DÜNYA PROJESİ
~Birgül CENGİZ

YENİ DÜNYA
Pandemi döneminde uzak evlerde öğrencilerin evlerinde kullanılmamış eşyaların geri dönüşümünü sağlayıp saksıya dönüştürerek sorumluluk alarak bir bitki yetiştirmesi ve yetiştirilmiş olduğu bitkiyi tüketerek sağlıklı beslenmesi amaçlanmıştır.

NECMETTİN ERBAKAN KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
~Birgül CENGİZ

We live on a blue planet. Our planet has an ocean, without it, life as we know it could not exist. Despite sharing a vast coastline and maritime history, many European citizens see the ocean's importance and opportunities; It is unaware of how it regulates the climate, how it produces the oxygen we breathe, and how it supports the food we eat and human life and well-being.

KADİRLİ ŞEHİT MEHMET ACAR İMAM HATİP ORTA OKULU -FIND THE BLUE / TRANSFORM YOUR SCHOOL & CITY PROJESİ-NURCAN BÜYÜKBAYRAM-HANIM DAL

Azerbaycan, Almanya, Romanya ve ülkemizin farklı il ve ilçelerinden toplam 16 öğretmen ve 91 öğrencinin katıldığı projenin amaçları arasında, kültür mirasımızın efsanelerini fark etmek ve yaşadığımız coğrafyanın kültürel özellikleri hakkında fikir sahibi olmak, dijital hikâye oluşturma öğretim teknolojisi uygulamaları ile de öğrencilerin Türkçe sözlü ve yazılı dil becerilerini geliştirirken yabancı dil becerilerini geliştirmek, projenin önemli hedefleri arasında yer almaktadır.

Kübra AVCI 

Mehmet Akif Ortaokulu

Hikaye Çantası (Story Bag)https://mehmetakifoo.meb.k12.tr/icerikler/e-twining-projesi_11307943.html#.YI6eUpaJDgs.link

OSMANİYE ŞEHİT AHMET YILMAZ İLKOKULU- OKUMAYI SEVİYORUM KİTABIMI YAZIYORUM eTwinning Projesi- AYŞE ARSLAN

Proje ortağı öğrenciler severek okuyor ve proje sonunda ortak bir kitap yazıyorlar. YouTube Kanalımızda ortaklarımızla birlikte yaptığımız etkinliklerimizi video şeklinde paylaşıyoruz.  https://www.youtube.com/watch?v=PYb-CKVK1C

Emine Gülçin POLAT

Cebelibereket Şehit Ahmet Yılmaz İlkokulu-Osmaniye

Eğlenerek Öğreniyorum (I am Learning Having) projemizde öğrencilerimiz Çek Cumhuriyeti ve Litvanya ortaklarımızla eğlenerek öğreniyorlar 

  Fatma GÜNTÜRKÜN

 Şehit Veli Demiryürek                BİLSEM  

Survivor: Media Review

               NewBees

Digikids

                                    Let Nature 

                                Be Your Teacher