Nada Sokolović, eTwinning ambasador

                    eTwinning spomenar

Upišite vaše ime i prezime, profesiju i naziv škole/predškolske ustanove u kojoj radite.

Čega ću se sjećati iz protekle školske/pedagoške godine?

Sjećat ću se povratka u klupe, nakon online godine pandemije.

Ekološkog projekta

Mojih prvih projekata

Inovativnih časova sa odjeljenjem VII-1

Svojih divnih, odgojenih đaka i zanimljivih radionica s njima

Novi kolektiv

Online nastave

1. Uspjela sam izdati treću autorsku knjigu i drugi koautorski priručnik. 

2. Sudjelovala sam na online Svjetskom samitu obrazovanja na kojem sam predstavila ljepote Bosne i Hercegovine. 

3. Jedna teška i turbulentna godina.

Čega ću se sjećati iz protekle školske/pedagoške godine?

Projekta - Čitamo 100 književnih tekstova za slijepu i slabovidu djecu

Rada sa učenicima na predivnom projektu Building Bridges Creatively

Projekat o Nobelovoj nagradi

Iz protekle školske godine sjećaću se događaja na kojima sam, nakon dvije godine, ponovo vidjela drage ljude. To je posebno obilježilo proteklu radnu godinu.

Konkursne procedure

Vraćanja u tokove školskih dana bez pandemije; sjajne umjetničke energije mojih učenika i putovanja na kojima smo pokazali da znanjem i umijećem možemo sve postići.

Grupe prepune djece i predivnih aktivnosti, mnogo posjeta, gostovanja, pohvala...

Uspješno realizovano niz kreativnih radionica, učesće u školskim priredbama

Časova dodatne nastave, sekcija na kojima smo radili zadatke koji nisu predviđeni godišnjim planom, tema koje izlaze van okvira svakodnevne rutine rada, na primjer eTwinning projekta Poznate matematičarke (FFM), međunarodnog izazova Klokan matematičara, radionica s djecom...

Sjećat ću se lutkarske predstave koju sam izvodila u vrtićima sa svojim učenicima.

Iz protekle školske godine rado ću se sjećati rada sa kolegicama u eTwinning projektima, webinar-a, novih poznanstava u eTwinning zajednici.

Kafe četvrtkom ujutro sa kolegama koji također nisu imali taj čas po rasporedu.

Priredbe Zimske čarolije, Majka je majka najljepša bajka, aktivnosti Zdrava ishrana.

Novog prvog razreda kojem sam postala razrednica. Divni mladi ljudi. Tumaranja od online preko offline do konačnog stalnog vraćanja nastave u školu.

Učeničkih radova kroz projektnu nastavu.

Najviše ću se sjećati iznenadnog poziva jedne osnovne škole da radim u njihovoj područnoj školi koja ukupno ima 17 učenika od 6. do 9. razreda.

Nove energije i divne djece. Sreće, kada je jedan dječak izgovorio prve riječi.

Zgode i nezgode iz naše učionice/grupne sobe o kojima želim da vam kažem:

Trenutak kada je učenik sa posebnim potrebama pitao da li mogu sa njim da razgovaram na engleskom i kada sam shvatila da on to može.

Na času Muzičke kulture, učenica mi je rekla: "Učiteljice, Vi se možete prijaviti za 'Nikad nije kasno' i pobijedili biste." A meni tek 30 godina... 

Vesela lica učenika, kada su se vratili u školu, nakon što je odobrena kombinovana nastava. Učenici su se ponašali kao Alisa u zemlji čudesa.

Moja sreća kad su mi učenici otkrili da preko mobitela mogu upaliti projektor.

Ljubavne zgode starije grupe.

Zgode i nezgode iz naše učionice/grupne sobe o kojima želim da vam kažem:

Nešto mi je trebalo od asistentice i nisam upotrijebila riječi izvoli, hvala i molim, a učenik sa teškoćama u radu kaže da ne govorim lijepo.

Oproštajno druženje s učenikom, koji odlazi u Njemačku - bilo je jako emotivno.

Sladoled, ponedeljkom u 9.00.

Postavila sam pitanje, nema dječijih ruku u zraku, ponavljam pitanje uz dodatno objašnjenje i jedan učenik podiže ruku. Ja sretna jer je shvatio pitanje, nadam se tačnom odgovoru i dam mu priliku da odgovori. Učenik kaže: "Mogu li u WC?"

Izuzetno za mene simpatična situacija, koja mi se desila jednog dana, bila je kad mi se javila jedna učenica prvog razreda na času i kazala: "Mi smo razgovarali na Vijeću učenika o obilježavanju značajnih datuma, ja želim da radim na Danu broja Pi". Inače, svake godine godine, radim s učenicima obilježavanje ovog datuma, a s obzirom na to da je učenica tek krenula u prvi razred i nije to znala, bila mi je veoma simpatična ova inicijativa i za svaku pohvalu situacija u kojoj ona predlaže da to uradi. To mi se do sada nije desilo kada je u pitanju obilježavanje ovog datuma. Obično sam ja ona koja predlaže i animira učenike.

Na video-konferenciji sa saradnicima iz OŠ "N.Tesla", Kljajićevo, dogovaramo se kako će saradnici nama poslati maskotu svog tima, patka Rastu u paketu. I naš tim ponosno pokazuje svoju medvjedicu Medinu (žuta plišana igračka) i Nejra reče: "Poslaćemo i mi vama našu medvjedicu email-om".

Tokom zajedničkih radionica i aktivnosti, pitali su me učenici: "Psihologice, zar nikada niste ništa objavili na društvenim mrežama kada ste bili dijete"? 

Odgovor je bio: "Da, jesam, ali možda nacrtala ili napisala na ogradi i banderi."

Osmijeh u učionici je bio kao horsko pjevanje.

Kada smo sadili cvijeće ispred škole, a učenice tek stavile nokte.

Učenik je kažnjen jer se popeo na stablo trešnje u školskom dvorištu, a kada je napuštao našu školu (preseljenje u Njemačku) kupili smo mu gajbu trešanja.

Zaključivanje i dječiji biseri prilikom eksperimentisanja: "Voda se najela šećera pa postala jača i jaje podigla na površinu".

Kad su učenici iz Sarajeva, na jednom Zoom sastanku sa vršnjacima iz Turske, raspravljali šta je bolje baklava ili tulumba, a učenici iz Poljske i Italije rekli da jedva čekaju da probaju i da sami presude.

Suočavanje sa lažnim opravdanjem učenika.

Kada sam nosila gips, zbog nezgode, učenici su se htjeli potpisati i dozvolila sam im. Svi su napisali imena, osim jedne Zare, koja se potpisala sa:"Ona mi je najdraža".       

"Odraslog čoveka dijete uči tri bitne stvari: da je veseo bez razloga, da je uvijek nečim zaokupljen i da se zna svom svojom snagom zauzeti za ono što želi". Takvih situacija je bilo puno u našoj sobi.

eTwinning vebinari koji su mi bili od koristi su:

Dobre prakse za vrijeme korone.

Webinar o predavanju projekata za državnu oznaku kvaliteta.

Partnerstvo s roditeljima.

Oni koji su posvećeni predstavljanju dobrih praksi.

Samo sam posjetila dva koja pojašnjavaju realizacije projekata i jednostavne načine njihovog postavljanja.

IKT alati za nastavu.

Šta bi mi pomoglo da se poboljša moje eTwinning iskustvo u narednom periodu?

Više praktičnog iskustva, razmjenjivanje mišljenja sa kolegama iz iste struke.

Češće edukacije.

Pošto iza sebe imam samo jedan projekat, jer sam u eTwinning zajednici od februara, svakako bi bio poželjan vebinar.

Da se napokon osmjelim realizovati što sam zamislila.

Moje eTwinning iskustvo bih poboljšala pored konferencije, učešćem na seminarima i posjetama drugim školama.

Želim se uključiti u eTwinning tim, ali je moje informatičko znanje oskudno, moram poraditi na tome.

Najznačajniji eTwinning projekti iz naše učionice/grupne sobe su:

Mystery countries

Stopama domovine

Dan Planete Zemlje.

Naš prvijenac "Čitamo 100 književnih tekstova za slijepu i slabovidu djecu", jer smo se tek uključili eTwining zajednicu.

Nobelova nagrada i naš svijet; kafa i čaj.

Uz čitanje riječi rastu i Magična naukica.

Vremenska kapsula Covid 19, otvoriti 2040.

Učimo o emocijama.

Poznate matematičarke, Zlatni presjek.

Dan maternjeg jezika.

Famous female mathematicians 5, EU code week-PIXEL ART 2, Matematičke video-minijature...

Digital Competent, podkast koji su učenici i profesori kreirali u vezi sigurnosti na internetu.

Projekat vezan za ličnosti i kulturno historijsko naslijeđe.

Najbolji partneri u našim eTwinning projektima bili su:

eTwinner-i

Cindy, Nijad, Tidža, Adela, Emina

Fatima iz Cazina, Amela iz Geteburga

Aida Gadžo, OŠ "Pofalići", Sarajevo,

Aleksandra Dužević, Škola likovne umjetnosti Split 

Elvir Buljubašić, OŠ "Đurđevik"

Monika Polanski, kolegica iz Slovačke

Ljiljana Mudrinić i Ljiljana Marinjak

Bilo ih je mnogo.

OŠ "Osman Nakaš", Sarajevo,

Gimnazija "Ismet Mujezinović", Tuzla,

Srednja ekonomska škola Sarajevo...

Snežana Stević

Marija Kuzeljević, Diana Cindrić, Edina Hodžić, Manuela Paragi, Marija Panova, Rasema Sirćo, Ružica Soldo, Lejla Hujdur, Selma Borogovac, Aleksandra Brmbota, Ksenija Gačal, Željko Kraljić...

Pa, bilo ih je više.

   Škole iz Turske, Poljske i Italije

Moji ciljevi u eTwinning aktivnostima za naredni period su:

Učestvovati u izazovnijim projektima.

Da imam dobru ekipu i projekat koji će biti edukativan i zanimljiv.

Novi projekti i poznanstva, profesionalno usavršavanje.

Učenje, druženje, učenje.

Upoznati novu platformu, osmisliti nove aktivnosti i projekte.

Aktivnije djelovanje

Više aktivnosti u promovisanju etwinning projekata,osmišljavanje zanimljivih aktivnosti za učenik koje bi ih motivisale za dalji rad.

Više se angažovati.

Učestvovati i dati doprinos u organizaciji Matematičkog filmskog festivala početkom oktobra na Rabu, pružiti podršku novim etwinner-ima, pokrenuti novi projekat o primjeni micro:bit-a...

Ciljevi za naredni period će biti da se povežemo što više sa eTwinning zajednicom i učimo zajedno.

Volela bih da imam saradnju i predlog za novi projekat.

Nastaviti sa radom na novim projektima.

Priključiti se aktivnije eTwinning zajednici.

Profesionalno unapređivanje nastavnika.

Kulturno-historijska i prirodna baština Bosne i Hercegovine.

Kazna i potkrepljenje kao nagrada.

Koje teme aktuelizirati u narednom periodu?

Empatija - mislim da je ima sve manje u društvu, zdrav način života, kulturna baština.

Međuvršnjačko nasilje, borba za što bolje opremanje škola.

Historija, tradicija, etnologija.

Održivi razvoj. 

Mentalno zdravlje

Planiram s učenicima istražiti nešto što bi bilo zanimljivo njima, a u vezi je s nastavnim predmetom Matematika, vezano za geometrijske oblike i neke zakonitosti i pravilnosti u prirodi.

Kultura izražavanja.

Društveni aktivizam i društvena odgovornost.

Rad u nastavi uz muziku i igru.

Upotreba web-alata za online saradnju učenika. Kako očuvati mentalno zdravlje? Predlažem obavezno da uvedemo obuke u avgustu i januaru (pred početak nove školske godine i pred početak II polugodišta).

Mentalno zdravlje učenika i nastavnika. Promjene u interesovanju učenika. Kako biti nastavnik koji zna znanje dati?

Mir, pomoć ugroženim, vršnjačko nasilje, depresija kod mladih i drugi problemi, konzumiranje narkotika. Sve ove teme se mogu raditi uz upotrebu IT web-alata.

Teme o zaštiti okoline.

Svaki spomenar ima poruku za kraj. Moja poruka je:

Prvi korak u prevladavanju prepreke je spoznaja o njenom postojanju. 

                            Tufir Hava

Učinite svaki trenutak nezaboravnim!

Nastavnik mora biti srećan, srećan i onda će biti dobar rezultat.

Dragi spomenaru pozdrav do sljedeće godine.

Daj sve od sebe da škola djeci ne bude bauk, nego radost, znatiželja i prilika za bolji nauk.

Budi eTwinner, budi aktivan i ispiši svoj spomenar.

Ideja da popunimo spomenar mi se veoma dopala! Veliki pozdrav!

Učite od najboljih!

Kad se male ruke slože, sve se može, sve se može.

Učenici su naše blago, kao i svako blago,treba ga pažljivo čuvati i pametno koristiti. 

Edukacija, uvažavanje drugih, uživanje u svakom trenutku života, druženja i rada...

Dragi spomenaru, pozdrav do sljedeće godine. 

Detalji sa eTwinning obuke u Orašju

Detalji sa eTwinning obuke u Odžaku

Detalji sa eTwinning       obuke u Foči

Detalji sa eTwinning       obuke u Derventi

Vrtić „Ivančica“ u Usori, koji je već prepoznatljiv po kvalitetu rada u eTwinning BiH zajednici i šire,  ugostio je eTwinning tim 23. 2. 2023. godine, radi produbljivanja saradnje i organizacije napredne obuke „Kreativnost s eTwinning-om“. Na ovom događaju je učestovao cijeli stručni tim sa direktoricom  ustanove.

Dan sigurnijeg interneta, koji se obilježava 7. februara svake

 godine, globalna je kampanja koja poziva ljude da se udruže

 kako bi internet učinili sigurnijim i boljim mjestom za sve, a

 posebno za djecu i mlade. eTwinning BiH je obilježio ovaj dan

 organizacijom vebinara za eTwinnere i sve zainteresovane

 predstavnike predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih

 škola.

Vebinar su zajedno održali eTwinning ambasadori iz Hrvatske,

 Srbije, Slovenije, Crne Gore, Sjeverne Makedonije i Bosne i

 Hercegovine: Andreja Sedlar, Nataša Majstrović, Katja Jenko,

 Dušanka Vujičić, Silvana Krsteska i Fatima Kličić, koja je

 ujedno i vodila vebinar.

Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Banjoj

Luci 9. 3. 2023. godine je upriličena   promocija

 ERASMUS+ projekata eTwinning i EPALE u Bosni

i Hercegovini.

 U skladu sa Memorandumom o saradnji potpisanog između Pedagoškog fakulteta Univerziteta u Bihaću i Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje kao Državne organizacije za podršku eTwinning projektu, upriličena je promocija eTwinning-a u Bosni i Hercegovini, koja je održana 10. 3. 2023. godine u prostorijama Pedagoškog fakulteta Univerziteta u Bihaću.

Događaj je okupio 34 predstavnika studenata i nastavnika Pedagoškog fakulteta, predstavnika Javne ustanove Pedagoški zavod Unsko-sanskog kantona i voditelja stručnih timova za kurikularnu reformu u Unsko-sanskom kantonu.

Predstavljanje Erasmus + projekata eTwinning i EPALE, održano je 22. 3. 2023. godine u prostorijama Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru.

U organizaciji Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje

 (kao Državne organizacije za podršku eTwinning projektu i Državne organizacije za podršku EPALE projektu) i Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, 22. marta 2023. godine u 10:00 sati održana je promocija eTwinning-a sa fokusom na eTwinning za buduće nastavnike i EPALE projekata.

 eTwinning za buduće nastavnike uključuje inicijalno obrazovanje nastavnika (ITE) kao strategiju za uključivanje u projekt univerzitetskih profesora, studenata i budućih nastavnika.

U povodu obilježavanja Svjetskog dana knjige i autorskih prava, koji se obilježava 23. aprila, vebinar za bibliotekare, nastavnike, odgajatelje i druge eTwinner-e  „Zavolimo knjige“, održan je u utorak 25. aprila 2023. godine. Vebinar, na kome su učestovala i tri bosanskohercegovačka književnika je vodila eTwinning ambasadorica Fatima Kličić.

https://vimeo.com/898426987?share=copy