DIARIO DI BORDO
PROGETTO PON
PROBLEM SOLVING: UNA PALESTRA PER LA MENTE
A cura delle alunne e degli alunni di quinta della Scuola Primaria dell'I.C. "M.Buonarroti"-Ripa Teatina
Plesso di Torrevecchia Teatina

RISOLUZIONE
MATEMATICA
DIFFICOLTA'
CRESCITA
MENTE
LOGICA
CALCOLI
SVOLGIMENTO
RISPOSTE DATI
DOMANDE
SPIEGAZIONE
ALGORITMO
PROVARE
SCRIVERE
CERVELLO
PREOCCUPAZIONE
PAROLE
NUMERI
PIANIFICAZIONE FATTO
FASI
OPERAZIONI
LIBERE ASSOCIAZIONI E WORD CLOUD


https://wordart.com/edit/ods6lrnh9xtl

LEGGIAMO LA STORIA...
.."L'ELEFANTE INCATENATO"
Quando ero piccolo adoravo il circo, ero attirato in particolar modo dall’elefante che, come scoprii più tardi, era l’animale preferito di tanti altri bambini.
Durante lo spettacolo faceva sfoggio di un peso,
una dimensione e una forza davvero fuori dal comune ma dopo il suo numero, e fino ad un momento prima di entrare in scena, l’elefante era sempre legato ad un paletto conficcato nel suolo, con una catena che gli imprigionava una delle
zampe. Eppure il paletto era un minuscolo pezzo di legno piantato nel terreno soltanto per pochi centimetri e anche se la catena era grossa mi pareva ovvio che un animale del genere potesse liberarsi facilmente di quel paletto e fuggire.
Che cosa lo teneva legato allora?
Chiesi in giro a tutte le persone che incontravo di risolvere il mistero dell’elefante; qualcuno mi disse che l’elefante non scappava perché era ammaestrato allora posi la domanda ovvia: “se è ammaestrato, perché lo incatenano?”
Non ricordo di aver ricevuto nessuna risposta coerente.Con il passare del tempo dimenticai il mistero dell’elefante e del paletto...
Per mia fortuna qualche anno fa ho scoperto che qualcuno era stato tanto saggio da trovare la risposta:l’elefante del circo non scappa perché è stato legato a un paletto simile fin da quando era molto, molto piccolo.
Chiusi gli occhi e immaginai l’elefantino indifeso appena nato, legato ad un paletto che provava a spingere, tirare e sudava nel tentativo di liberarsi, ma nonostante gli sforzi non ci riusciva perché quel paletto era troppo saldo per lui...
A volte viviamo anche noi come l’elefante, pensando che non possiamo fare un sacco di cose semplicemente perché una volta, un po’ di tempo fa ci avevamo provato ed avevamo fallito, ed allora
sulla pelle abbiamo inciso “non posso, non posso e non potrò mai”.
L’unico modo per sapere se puoi farcela è provare di nuovo!”

MA...CHE COSA E' UN PROBLEMA?
- Un problema matematico
- Una cosa che proviamo a fare ma poi non ci riusciamo
- Una cosa suddivisa in fasi
- Qualcosa da risolvere
- Qualcosa da risolvere nella nostra vita
- Una situazione da risolvere quando siamo in difficoltà
- Qualcosa da provare

ED ORA INIZIAMO A FAR LAVORARE IL NOSTRO CERVELLO!



1.Quanti sono i quadrati nella figura?
2. Togliendo 3 fiammiferi fate in modo che rimangano 5 quadrati
3. Spostando 12 fiammiferi riducete la composizione a 2 quadrati uguali
4. Spostando 8 fiammiferi fate risultare 3 quadrati (ci sono 2 possibili soluzioni)
5. Togliendo 4 fiammiferi fate risultare 5 quadrati (3 soluzioni)
6. Togliendo 6 fiammiferi fate risultare 3 quadrati
7. Togliendo 6 fiammiferi fate risultare 4 quadrati

IL GIOCO DEI 24 FIAMMIFERI



ANCHE CON L'ARTE SI IMPARA!!!!







compito autentico
riproduciamo "la notte stellata"
di v. van gogh

Abbiamo a disposizione solo questo
e 100 quadrati in cartone per riprodurre il celebre quadro di Van Gogh!!!!
E' tutto da progettare...e da realizzare senza l'aiuto delle maestre!!!
ci riusciremo?

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DIARIO DI BORDO
PROGETTO PON
PROBLEM SOLVING: UNA PALESTRA PER LA MENTE
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LEGGIAMO LA STORIA...
- < BEGINNING
- END >
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