M.ª Teresa Núñez Mayán

(Universidad de A Coruña)

España

Protagonista

Anxela

se reconstruye la historia de vida escolar de una joven con parálisis cerebral que ha finalizado sus estudios de derecho y trabaja actualmente como asesora jurídica en una asociación destinada al apoyo de personas con discapacidad.



el instrumento que utilizó la autora para recopilar los datos fue la entrevista

El autor espera que a través de su historia, todos puedan comprender la importancia de la educación inclusiva.

1. La experiencia de Anxela

1.1. Entrar en el colegio, el primer obstáculo

Al principio, ella fue a un colegio llamado General Sanjurjo, donde fue tratada injustamente, nadie le prestaban ninguna atencion, todos la han marginado. Ella no aprendí nada.

Intentaron a escolarizarse en Camilo José Cela,pero la solicitud ha sido rechazado.La directora le preguntó a sus padres si podía comer ella misma. ¿Puede ir al baño ella misma, puede garantizar que no afectará a los maestros y otros estudiantes?decia que era muy dificil escolarizarse en un colegio normal.

al fin sus padres le llevaron a Blanco Amor ,su madre conocia a una profesora de este colegio ,y le dio facilidades para que se admitiesen.

1.2. La vida en el colegio

Primero ella estuvo en un aula de Especial porque, como en el anterior colegio no había hecho nada, ella perdí un curso y tenía que recuperarlo. Ella estuvo un año en el aula de Educación Especial para poder hacer dos cursos en uno. La profesora le adaptó las áreas para pasar al curso siguiente.

La profesora de 3.º y 4.º la quería mucho. Ella es muy estudiosa,ella acabo 8.º de EGB con 14 años ,a la edad normal

1.3. Una nueva etapa y nuevos retos: el instituto

después de EGB vino el instituto

Su vida del instituto fue muy buena.ella tuvo un promedio de notable