Proje ortaklarının final ürünüdür katılan tüm öğrenci ve öğretmenlere teşekkürler

1-GÜLSÜM ATİLE , Hakkı Tatoğlu İlkokulu /ANTALYA

2-ŞERİFE UYSAL, Şekibe Aksoy İlkokulu/KONYA

3- GİZEM MORAN, Atatürk İlkokulu/ ÇANAKKALE

4- ZEYNEP VELİOĞLU, Zeki Sabah İlkokulu Akdeniz / MERSİN

5-MERVE ÇETİNKAYA, Vilayetler Hizmet Birliği Anaokulu /KIRŞEHİR

6-FETHİ OMAÇ Şehit Öğretmen Elif Livan Anaokulu / MALATYA

7-TUĞBA AKER Tuğba Aker Elif Pırlantalar Kreş /MERSİN

8- GAMZE AKAR Musa Karabaş Anaokulu/ KONYA

9-BİRSEN KONAT İstiklal ortaokulu anasınıfı / KIRKLARELİ

10- SABRİYE KURT Adnan Menderes İlkokulu Bucak /BURDUR

11- NESRİN AKGÜL PORTAKAL ÇİÇEĞİ ANAOKULU MARDİN-MİDYAT

12-AYŞE NUR MERCAN Hediye Güral Anaokulu / KÜTAHYA

YAZARLAR

13- ASUMAN AKLIFAZLA, Mehmetçik İlkokulu/KOCAELİ ,İZMİT

14 -HAVVA DÜZENLİ, İbrahim Doğaner İlkokulu/ANTALYA

15- CENGİZ BAYSAL, Gülüç Vesile Dikmen İlkokulu/ ZONGULDAK,Ereğli

16- ŞENGÜL DALGIÇ, Sincan Lale Anaokulu /ANKARA

17 -ELİF SÖNMEZ, Merkez Anokulu/ ZONGULDAK

18-DEMET SERT, Yunus Emre MTAL Uygulama Sınıfı /EREĞLİ,KONYA

19-DİLEK EKİCİ ,Alanya Anaokulu ,ALANYA ,ANTALYA

20- DENİZ ECE, OVALI Küçükbalıklı Anaokulu ,

21-ESRA GÜLTEKİN, İsmihan Çerçi Anaokulu Anamur /MERSİN

22-VİLDAN ŞİMŞEK, Şehit Cennet Yiğit Anaokulu ALANYA /ANTALYA

23-NİMET KAYA ÖZEN, Piri Mehmet Paşa İlkokulu SİLİVRİ/İSTANBUL

24-SEVAL SARICA  Yenişehir Belediyesi Anaokulu /Mersin/Yenişehir 

25-EZEL TUNAMustafakemalpaşa 14 Eylül İlkokulu BURSA 

26 -NESRİN Ç. CESUR , Maltepe Anaokulu  /BURSA

27- DİLEK PEHLİVAN ,  Yarma İlkokulu Karatay/KONYA 

28 ARİFE TUNCER ,Piri Reis İlkokulu/ MURATPAŞA - ANTALYA 

29- HİLAL BİLGİÇ, Toki Akkent Anaokulu / ISPARTA

  30- NİMET OYMAN , Gevher Nesibe Anaokulu/ KAYSERİ 

31-  ŞEYMA KAYNAR Yıldırım İMKB MTAL 

32- MERVE YAĞCI ,Düzağaç Anaokulu/ GÖLCÜK KOCAELİ 

  32- EYLEM GÜRKAN ,Yeşilpınar İlkokulu / DEFNE- HATAY

33- ŞERİFE MOTOR,Toki İlkokulu /BUCAK -BURDUR

  34- NİMET DALDA, Yenice Anaokulu /YENİCE -KARABÜK                

  35- AYŞEN SARIMSAKÇI ,Mersin Silifke Zübeyde Hanım Anaokulu  

  36- LEYLA KÜLCÜ , İKBALEVLER ANAOKULU / ÇORUM

  37- HATIRA KIRCALİLİ,  Kubilay İlkokulu/ Menemen- İZMİR,

 Bir varmış bir yokmuş evvel zaman içinde kalbur zaman içinde Ceylin isimli bir kız ailesiyle birlikte belgesel izlerken kuzey kutbundaki ayıların ,fokların , penguenlerin yemek aramakta ve yüzmekte zorlandığını izlemiş . Babasına ;babacığım bu durumu nasıl çözebiliriz demiş babası buz kütlelerinin azaldığını iklimlerin artık eskisi gibi olmayacağı için bir robot robokoptip yapmaya karar vermişler.

GÜLSÜM ATİLE

HAKKI TATOĞLU İLKOKULU

/ ANTALYA

Ceylin Robokoptipi tamamladıktan , sonra yorgunluktan uykuya dalmış.Rüyasinda fokları yüzerken görmüş.Foklardan FOKU yemek aramak için dalınca Sünger Bobu, bulmus,Acaba buda kimdir diye düsunurlerken.Ceylin Rüyasından uyanmis.

ŞERİFE UYSAL

ŞEKİBE AKSOY İLKOKULU/KONYA

Ceylin uyandıktan sonra annesinin odasındaki penceresini açtığını fark etti. Güneş aynı güneş ama bahar denilince etrafta rengârenk çiçekler, tırtıllar ve rengârenk kelebekler olurdu. Şimdi ise tırtılları görememiş. Tırtılların kelebeklere dönüştüğünü gözlemleyememiş. Artık bunları belgesellerde izler olmuş. Neler oluyordu bu hayvanlara? Sadece buz kütlelerinin azalması bu hayvanlarında yaşamlarını tehdit edebilir miydi?

GİZEM MORAN

ATATÜRK İLKOKULU /ÇANAKKALE

Ceylin kendini çok çaresiz ve üzgün hissetti bir şeyler yapmalıydı.Bu durumu öğretmenine ve arkadaşlarıyla paylaşarak bir çözüm yolu bulabileceklerini düşündü.Bir an önce okula gitmeliydi.En sevdiği oyuncağı bilgiliyide yanına alarak okula doğru ilerlediler.Çünkü bilgili onun uğurlu oyuncağı idi.

ZEYNEP VELİOĞLU

ZEKİ SABAH İLKOKULU /MERSİN

Ceylin eve gittiğinde pencerenin önüne oturdu.Dışarıyı seyretmeye başladı. Çimenlerin üstünde koyunlar, tavuklar özgürce geziyordu. Bütün hayvanların, bulunduğu yerde özgürce gezmeye hakkı olduğunu düşündü.

MERVE ÇETİNKAYA

VİLAYETLER HİZMET BİRLİĞİ ANAOKULU /KIRŞEHİR

Ceylin böyle düşünürken yanına arkadaşı Ahmet geldi. Ceylin ile Ahmet birtikte çimenlerin , gürül ,gürül akan derelerin çevresinde gezdiler.

FETHİ OMAÇ

ŞEHİT ÖĞRETMEN ELİF LİVAN ANAOKULU/MALATYA

Öğretmenlerı ile beraberce dısarıya dogayı izlemeye devam ederken öğretmenleri Ceylin ve arkadaşı Ahmet'i doğada yürüken görür.Ceylin gördükleri için çok üzülmüştü.Arkadaşı Ahmete dönerek Ahmet niye dünyayı bu kadar kirletiyoruz diye sordu.

TUĞBA AKER

ELİF PIRLANTALAR KREŞ/MERSİN

Ceylin robotunu tamamlamaya çalışırken; arkadaşı Mira ile yaptığı Carbon geldi aklına.ne kadar çok uğraşmışlardı . İlk önce annesinden telden iskelet yapmasını islemişler, sonra onu bantla sarmışlardı. Evdeki atik malzemeleri de kullanarak çok renkli ve eğlenceli bir maskot yapmışlardı.

GAMZE AKAR

MUSA KARABAŞ ANAOKULU/KONYA

O sırada yanlarına arkadaşları Defne geldi,elinde robotu Robit vardı.Kutuplarla ilgili belgeseli o da izlemişti :"Ben ve robotum fok balıklarını ve kutup ayılarını kurtarmaya hazırız "dedi.

BİRSEN KONAT

İSTİKLAL ORTAOKULU ANAOKULU/KIRKLARELİ

Fok ve kutup ayılarını kurtarmak için neler yapabiliriz diye biraz düşündü. Robit 'le akıllarına güzel bir sürü fikir geldi. Küresel ısınmayı engellemeniz lazim diye düşündüler bunun için fabrikalara filtreler takılmalı bu sayede zehirli gazların yayılması ve atıkların doğayı kirletmesi engellenebilir diye düşündüler

SABRİYE KURT

ADNAN MENDERES İLKOKULU

BUCAK /BURDUR

Naylon poşetlerin yerine bez torba kullanılmasını, özel araç yerine toplu taşıma araçlarının veya bisikletlerin kullanılmasını vb. Hava kirliliğini önleyecek faaliyetler için insanları bilinçlendirecek el broşürleri ve afişler yapmalıyım dedi.

NESRİN AKGÜL

PORTAKAL ÇİÇEĞİ ANAOKULU

MİDYAT /MARDİN

O sırada elinde maskotuyla yanlarına Efe geldi. Konuştuklarına kulak misafiri olmuştu. Broşürlerde benim köpek maskotumu kullanmaya ne dersiniz? diye sordu. Fikir hepsinin hoşuna gitti. Hemen bir broşür örneği hazırlamaya koyuldular.

AYŞENUR MERCAN

HEDİYE GÜREL ANAOKULU /KÜTAHYA

Efe'nin köpek maskotu broşürde insanların doğaya atıklarını atmamalarını eğer atarlarsa foklara ve kutup ayılarına nasıl zarar verdiklerini resimlerle anlattı.Köpek maskotunun yakın arkadaşı Buki hazırlanan broşürleri dağıtmaya çıktı.

ASUMAN AKILFAZLA

MEHMETÇİK İLKOKULU

KOCAELİ /İZMİT

Broşürleri dağıtırlarken yolda emoji maskotu ile karşılaştı. Broşürde neler olduğunu emoji maskota da anlattı. İnsanların çevreye verdikleri zararı öğrenince çok üzüldü.Buki ile birlikte emoji maskotu da insanlara broşür dağıtmak için yola çıktı.

HAVVA DÜZENLİ

İBRAHİM DOĞANER İLKOKULU ANTALYA

Buki ile Emoji maskot broşür dağıtırken Maskot Miki ile karşılaştılar.Maskot Miki olayları öğrenince çok üzüldü ve Buki ile Emoji maskot'a broşürleri dağıtmalarını ve kendisininde geri dönüşüm kutuları yaparak uygun yerlere yerleştireceğini söyledi,ve büyük bir heyecanla geri dönüşüm kutularını yapmaya başlar.

CENGİZ BAYSAL

GÜLÜÇ VESİLE DİKMEN İLKOKULU /ZONGULDAK

Metalleri kullanarak çok sağlam geri dönüşüm kutuları yapmışlar. Geri dönüşüm kutularını nereye koymalıyız? Diye düşünüp sohbet ederken yaşadıkları şehri çok iyi tanıyan çomar çıka geldi. Ben insanların en çok kullandıkları alanları biliyorum dedi. 

ŞENGÜL DALGIÇ

SİNCAN LALE ANAOKULU ANKARA

Çomar,geri dönüşüm kutularını herkesin kolayca ulaşabileceği mahalleredeki merkezi noktalara ,okullara,resmi kurumlara yerleştirmeleri gerektiğini söyledi

ELİF SÖNMEZ

MERKEZ ANAOKULU/ZONGULDAK

Çomar okula kutu bırakmaya geldiğinde sınıftan bir ses duydu o ses fırfıra aitti merhaba ben fırfır ben geri dönüşüm kutularından yapıldım bu sınıfın maskotuyum herkes beni çok seviyor dedi

DEMET SERT

Çomar kutuların arkasından bir ses duydu O tarafa doğru baktığında kendisi gibi geri dönüşüm kutularından yapılan KODİ’yi gördü .

19.Merhaba çocuklar bizi doğru şekilde geri dönüşüm kutularına bıraktıkları için yeniden hayat buldukRZTXCVK GIİ0 B E

DİLEK EKİCİ

ALANYA ANAOKULU/ALANYA

Sonra "merhaba" diye bir ses duydular. Sesin geldiği yöne bakınca bay şapkayı gördüler.Bay şapka " evdeki küçük kız Melis malzemeleri atmayıp beni bir oyuncağa dönüştürdü annesiyle . Ben de sizin gibi geri dönüşüm ürünüyüm" dedi heyecanla. Birlikte güzel bir sohbet ettiler.

DENİZ ECE OVALI

KÜÇÜKBALIKLI ANAOKULU/BURSA

ESRA GÜLTEKİN

İSMİHAN ÇEREÇİ ANAOKULU ANAMUR /MERSİN

O sırada yanlarına plastik şişe ŞİŞİ geldi ve bu mutlu sohbete katıldı. Şişi ;benden bir çok etkinlik yapıyorlar çocuklar geçen bir uzay mekiğine dönüştüm ve bir çocuğun hayallerinde bütün uzayı dolaştım,dedi.

ŞİŞİ uzay mekiği olup uzayda gezerken ASMONYA adlı uzay çevrebilimci ile tanışır. ASMONYA uzay boşluğuna bırakılan atıkları toplayıp karadeliğe gönderen bir makine tasarlama çalışmaları yapıyordu. ŞİŞİden de bu konuda yardım istedi. bu ŞİŞİnin çok ilgisini çekti. 

VİLDAN ŞİMŞEK

ŞEHİT CENNET YİĞİT ANAOKULU

ALANYA /ANTALYA

Şişi çok güzel bir fikir daha önce bunu düşünememiştim, birlikte araştırma yapabiliriz, böylelikle bir makine tasarlayabiliriz diyerek araştırmalara başladılar. 

NİMET KAYA ÖZEN

PİRİ MEHMET PAŞA İLKOKULU SİLİVRİ /İSTANBUL