
la tecnologia en el mundo
javier hernando rincon
La educación en tecnología e informática se establece en el año de 1994 en Colombia bajo el mandato de Ernesto Samper, en el articulo 23 donde se refuerzan las áreas como obligatorias y fundamentales en la educación


la tecnología y la informática busca dar herramientas para solucionar diversos problemas y crear posibles soluciones basada en la observación y el análisis


la tecnologia va mas alla de todo producto tangible, hace relacion a los conocimientos,a los procesos y al producto final donde la mente el cuerpo y la maquina desenpeñan un papel fundamental en el desarrollo de la humanidad

tecnologia
La tecnología es la suma de técnicas, habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción de bienes o servicios o en el logro de objetivos, como la investigación científica
Se entiende por artefacto cualquier objeto fabricado con cierta técnica para desempeñar alguna función específica. Los artefactos son los componentes elementales en una cultura material.

artefacto
Es el conjunto de etapas necesarias para idear, diseñar y producir un bien o servicio que pretenda solucionar un problema o satisfacer una necesidad. Se trata de un método empleado por las empresas para elaborar productos, que normalmente van destinados a comercializarse
PROCESOS

Los sistemas tecnológicos son técnicas u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo humano. Cuando hablemos de un sistema tecnológico, nos estaremos refiriendo a un conjunto de componentes y variables que contextualizarán la acción técnica humana.
SISTEMAS

La innovación tecnológica es el cambio de índole técnico o científico que se introduce al bien o servicio que ofrece una empresa u organización, a los procesos que se desarrollan dentro de la misma. Esto, a fin de alcanzar mayor competitividad
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la tecnologia en el mundo
javier hernando rincon
La educación en tecnología e informática se establece en el año de 1994 en Colombia bajo el mandato de Ernesto Samper, en el articulo 23 donde se refuerzan las áreas como obligatorias y fundamentales en la educación


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