Realizo 5 actividades sobre cada tema de las Funciones ejecutivas de los estudiantes trabajadas en clase.

Función ejecutiva - Atención

- Cómo controlamos la atención 

- Atención activa y pasiva 

- Decisiones de poner atención

Moraine, P. y Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: ( ed.). Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/46145?page=67.

Función ejecutiva - Atención- Actividad #1 

Juego de “¿Qué hay en la pizarra?”

Dibuja una imagen en la pizarra y haz que el estudiante la observe durante unos segundos. Luego, borra la imagen y pídele al estudiante que dibuje la imagen de memoria. 

Para esta actividad necesitarás una pizarra y tizas.

Función ejecutiva - Atención- Actividad #2

Clasificación de Temas Relevantes

Función ejecutiva - Atención- Actividad #3

Juego de “¿Qué hay detrás de la cortina?” 

Pídele al estudiante que cierre los ojos y coloca un objeto detrás de una cortina. Luego, pídele al estudiante que adivine qué objeto es solo tocándolo. 

Para esta actividad necesitarás objetos pequeños y una cortina.

Función ejecutiva - Atención- Actividad #4

Juego de “¿Qué hay en la bandeja?”

Coloca varios objetos en una bandeja y muéstrale al estudiante la bandeja durante unos segundos. Luego, cubre la bandeja y pídele al estudiante que adivine qué objetos estaban en la bandeja. 

Para esta actividad necesitarás una bandeja y objetos pequeños.

Función ejecutiva - Atención- Actividad #5

Cartas de Memoria con Temas Académicos

Función ejecutiva - La memoria

- Tres importantes tipos de memoria son la memoria a corto plazo, la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo. 

- Hay muchas vías de acceso a través de las que se originan estos tres tipos de memoria: visual, fáctica, motora, auditiva, secuencial, de riesgo, procedimental, declarativa, episódica y semántica. 

- Cada estudiante tendrá sus puntos fuertes en el aprendizaje, que podrá usar para establecer y reforzar su memoria.

Moraine, P. y Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: ( ed.). Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/46145?page=84.

Función ejecutiva - La memoria- Actividad #1

Proyecto de Autobiografía con Elementos Visuales

Suministra a los estudiantes materiales artísticos como colores, papel y fotografías, y pídeles que creen una autobiografía visual. Además de escribir sobre sus experiencias, deben incluir elementos visuales que representen momentos clave. Esta actividad mejorará la memoria autobiográfica y fomentará la creatividad mediante la expresión visual de recuerdos significativos.

Función ejecutiva - La memoria- Actividad #2

Laboratorio de Creación Narrativa con Materiales Reciclados:

Anima a los estudiantes a utilizar materiales reciclados para construir escenarios que representen momentos clave de una narrativa creada por ellos mismos. Esta actividad no solo involucrará la memoria de trabajo, sino que también requerirá la memoria episódica al recordar y representar eventos específicos en el espacio tridimensional.

Función ejecutiva - La memoria- Actividad #3

Rompecabezas Tridimensional de Conexiones Conceptuales:

Proporciona a cada estudiante piezas de rompecabezas tridimensionales que representen diferentes conceptos. Pídeles que ensamblen el rompecabezas y expliquen las conexiones entre las piezas. Esta actividad no solo mejorará la memoria visual y la coordinación mano-ojo, sino que también fortalecerá la memoria semántica y la capacidad de relacionar conceptos.

Función ejecutiva - La memoria- Actividad #4

Caja de Sensaciones para Mejorar la Memoria:

Prepara una caja con varios objetos de diferentes texturas, tamaños y olores. Asocia cada objeto con conceptos de la lección y pide a los estudiantes que los exploren y creen una conexión mental entre los objetos y la información. Esta actividad no solo estimulará la memoria sensorial, sino que también fomentará la memoria asociativa y la atención selectiva.

Función ejecutiva - La memoria- Actividad #5

Tablero de Planificación Semanal Interactivo:

Suministra a cada estudiante un tablero magnético, tarjetas con actividades y marcadores. Pídeles que planifiquen su semana asignando tarjetas a diferentes días y horas. Este enfoque táctil fortalecerá la memoria de trabajo y la planificación temporal mientras manipulan físicamente los elementos.

Función ejecutiva - La organización

La organización se puede estructurar en tres áreas distintas destinadas a: 

- Los pensamientos y las ideas. 

- Los sentimientos y las emociones. 

- Las actividades y las responsabilidades.

Moraine, P. y Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: ( ed.). Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/46145?page=93.

Función ejecutiva - La organización- Actividad#1

Tablero de Tareas con Tarjetas:

Función ejecutiva - La organización- Actividad#2

Organización de Ideas con Post-its:   

Función ejecutiva - La organización- Actividad#3

Kit de Organización para Proyectos:

Función ejecutiva - La organización- Actividad#4

Simulación de Agenda Electrónica:

Función ejecutiva - La organización- Actividad#5

Creación de un Organizador Semanal:

Función ejecutiva - La planificación

La planificación requiere habilidades en: 

Gestión del tiempo. 

Secuenciación. 

Vista general del todo y las partes. 

Comprensión de la relación que existe entre el evento o proyecto y la situación global.

Moraine, P. y Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: ( ed.). Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/46145?page=103.

Función ejecutiva - La planificación-Actividad#1

Cocina en Equipo:

Función ejecutiva - La planificación-Actividad#2

Rally de Búsqueda del Tesoro:

Función ejecutiva - La planificación-Actividad#3

Proyecto de Arte en Equipo:

Función ejecutiva - La planificación-Actividad#4

Escape Room Casero:

Función ejecutiva - La planificación-Actividad#5

Juego de Construcción de Torres:

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa

- ¿Qué constituye el núcleo de la iniciativa? La iniciativa no puede controlarse desde el exterior, nace desde dentro del individuo. 

- El mero hecho de pedir que se detenga o inhiba una conducta no enseñará lo que se necesita para entender la iniciativa propia y la inhibición. 

- Aprender cómo iniciar y parar las acciones se basa en entender por qué se quiere o se necesita actuar.

Moraine, P. y Rivas Lorenzo, S. (2016). Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria, la organización y otras funciones para facilitar el aprendizaje: ( ed.). Madrid, Spain: Narcea Ediciones. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uguayaquil/46145?page=113.

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa-Actividad#1

Simulación de Semáforo Humano:

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa-Actividad#2

Construcción de Torres Creativas:

Materiales: Palillos, malvaviscos

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa-Actividad#3

Estación de Respiración:

Materiales: Burbujas de jabón, cañitas

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa-Actividad#4

Proyecto Rápido de Arte Expresivo:

Proporciona materiales de arte y asigna a cada estudiante 10 minutos para crear una obra que exprese sus emociones del día. Esto fomenta la iniciativa artística y la autoexpresión.

Materiales: Materiales de arte (papel, colores, etc.)

Función ejecutiva - Inhibición e iniciativa-Actividad#5

Lanzamiento de Ideas con Pelotas de Algodón:

Materiales: Pelotas de algodón