Con questo audiolibro, 

noi alunni di classe V^B vogliamo lasciare testimonianza del breve percorso 

che ci ha guidati a diventare lettori 

un pò più esperti e consapevoli.

Ci piacerebbe che, 

con il nostro piccolo contributo, 

accadesse anche a voi di leggere un libro 

volentieri, con piacere e senza fatica.

Buon divertimento!

Leggere mi piace se

   Non mi piace se

     Musica sì o no?

             IO E LA LETTURA

                      Che tipo di lettore sono?

Il mio genere preferito

Non mi ispira nemmeno un pò

Le mie abitudini

Come mi sento e come vorrei diventare

                            IO E LA LETTURA

Che animale sei? Che animale vorresti essere? 

Lettore ghepardo: lettore veloce, che riesce a finire un libro di seicento pagine (si fa per dire!) in pochi giorni e ne inizia subito uno nuovo. A volte salta alcune pagine pur di arrivare subito alla fine.

Lettore cavalletta: non sa decidere, perché non conosce ancora bene i suoi gusti, abbandona facilmente. Salta da un libro all'altro.

Lettore coniglio: timoroso, si spaventa di fronte a libri lunghi o che sembrano difficili. Legge solo libri che ritiene semplici o con illustrazioni.

Lettore talpa: non vede un libro nemmeno se glielo mettono sotto il naso! Leggere non gli piace proprio e lo fa solo se obbligato.

Lettore tartaruga: va lentamente, si gusta ogni pagina. Gioisce dei ricordi legati ai libri. E' un lettore competente, attento e paziente.

Lettore delfino: si tuffa in profondità nei libri, si diverte leggendo e fa connessioni con la propria vita; è empatico, si immedesima nella storia e nei personaggi.

Lettore panda: lettore dalla dieta super selettiva (solo manga, ad esempio). 

E' vorace, ma di un'unica tipologia e fatica ad esplorare nuovi generi.

Come scegliere il libro da leggere

REGOLA DELLE 5 DITA

- Aprite il libro alla prima pagina: 

ogni volta che incontrate una parola 

che non conoscete e non capite alzate 

un dito della mano

- Alla fine della pagina contate le dita che avete alzato

Ecco la legenda:

0-1 dito : potrebbe essere troppo facile

2-3 dita: potrebbe essere proprio giusto

4-5 dita: potrebbe essere troppo difficile 

oppure richiedere un aiuto (insegnante o partner di lettura)

ALTRI INDIZI PER SCEGLIERE 

IL LIBRO "PROPRIO GIUSTO " PER NOI

• Copertina: quali informazioni ricavo? 

 Il titolo mi parla già del protagonista o della storia?                       Conosco l'autore? O l'editore? 

• Retro copertina: ci sono riferimenti alla trama o informazioni   sulla vita dell'autore? Ci sono brevi recensioni? Ci sono rimandi      all'immagine di copertina?

• Dedica/Incipit: mi colpiscono?

• Genere/argomento: conosco e apprezzo già il genere e l'argomento? Oppure, anche se nuovo, mi ispira particolarmente?

Ci sono immagini?

• Lunghezza: è troppo lungo? I capitoli sono brevi o lunghi 

e rischio di perdere il filo?

• Lingua: è scritto per me in modo comprensibile? Mi coinvolge?

Uno strumento prezioso: il mio taccuino.

Spunti per le annotazioni

Sul taccuino personale posso annotare:

• Il diario di lettura: annoto i libri letti, così tengo memoria 

delle storie e mi prendo cura della mia vita da lettore

• Future letture: scrivo i titoli dei libri che vorrò leggere, per non tralasciarne nessuno

• Reazioni libere al testo: disegni, organizzatori grafici, poesie, frasi che mi hanno emozionato, commenti, riflessioni

• Incipit: incipit che mi hanno coinvolto e spinto a continuare la lettura

• Personaggi: personaggi che ricorderò per caratteristiche particolari

• Explicit: finali che mi hanno tolto il fiato, finali a sorpresa o finali sospesi 

Il mio taccuino: spunti di riflessione sul testo letto

• Lessico/linguaggio: che tipo di lessico, di linguaggio utilizza l’autore? Informale, formale, fiorito, piatto, semplice, accademico, gergale, ecc.? 

• Tono: qual è il tono del pezzo: serio, divertente, sarcastico, triste, irriverente, ecc.? 

• Tipologia di parole: quali tipologie di parole preferisce lo scrittore: aggettivi, verbi, nomi propri? Quale scelta di parole ti sorprende e ti risulta piacevole? 

• Tempi verbali: quale tempo utilizza lo scrittore nel pezzo? Quale effetto ottiene con l’uso di quel tempo verbale? 

• Punteggiatura: quali segni di punteggiatura preferisce lo scrittore nel pezzo? Punti fermi, virgole, virgolette, punto e virgola, due punti, punti esclamativi? Come la punteggiatura sostiene il ritmo del pezzo?                  • Leggibilità: cosa, del testo, ti spinge a continuare o interrompere la lettura?

IL BOOK TALK                Fai venire voglia 

ai tuoi compagni di "divorare" un libro!

Preparati Scegli un libro che ti piace da matti. Annota le informazioni che vuoi condividere. Occhio al tempo, sii breve ma convincente

Esponi Mentre parli tieni il libro in bellavista, 

guarda i tuoi ascoltatori, parla con voce 

coinvolgente. Indica l'autore e il genere del libro. Condividi qualche "chicca" del personaggio

Centra l'obiettivo Non rivelare il finale, racconta un passo e lascia in sospeso, crea suspance, chiedi ai compagni se hanno domande, rilassati, 

sii naturale e divertiti a raccontare

Suggerisci cinque buoni motivi 

per leggere il tuo libro. Puoi scegliere fra questi:

Trama: dovete leggere questo libro perché ha una trama appassionante/ coinvolgente/commovente/divertente/esilarante..., infatti (brevissima presentazione della vicenda)...

Personaggi: un altro buon motivo è la presenza di questo personaggio (nome), un bambino/ragazzo/asino/cane molto divertente/simpatico/astuto/ saggio/strambo, infatti (breve descrizione del personaggio o di un fatto). Mi sono/non mi sono immedesimato in lui perché...

Episodio: breve racconto di un episodio che ti ha colpito perché buffo/inaspettato/incredibile...

Tema: questo libro insegna che/mi ha fatto riflettere a proposito di...

Stile: lo scrittore scrive in modo molto chiaro/semplice/immediato, ho imparato molte parole nuove/belle...

Immagini: questo libro è ricco/povero di immagini che mi sono/non mi sono piaciute, oppure ha suscitato/non ha suscitato in me immagini... 

Citazione: la mia frase preferita in questo libro è, l'incipit mi ha colpito perché...

Adelina, la protagonista di questo libro,

è una bambina 

molto solare e divertente. 

È affezionata alla cara nonna,

che un giorno però 

smarrisce per la città...

 Leggendo questo libro

 mi sono immedesimata,

 a tal punto da sentirmi 

 dentro al racconto insieme 

 ai personaggi.

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Piccole donne è la storia delle quattro sorelle March, diverse e complementari:

Meg, la maggiore è la più responsabile;

Jo, la ribelle 

ha il dono della scrittura;

Beth, 

grande talento al pianoforte;

Amy, vanitosa,

sogna di essere un'artista...

Louisa May Alcott, è stata 

una scrittrice statunitense divenuta

molto famosa con questo libro.

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Il libro che vi presento mi è piaciuto

particolarmente e per diversi aspetti.

L'autore è Geronimo Stilton, che penso

tutti conosciate.

Il libro è diviso in due parti: 

la prima relativa alla vicenda, 

la seconda riferita al richiamo 

della foresta vero e proprio.

Se amate la natura del grande NORD,

i lupi, la neve, i cani da slitta, questo

libro farà sicuramente al caso vostro!

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Matilde è una bambina intelligente, ama leggere molti libri, 

è brava nei calcoli matematici, anche i più difficili!

Un episodio, in particolare,

di questo libro vi stupirà!

Vi tengo sulle spine. 

Vi anticipo solo che 

riguarda la preside della scuola 

e alcuni alunni 

particolarmente indisciplinati...!

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Il giro del mondo in 80 giorni è un romanzo 

di Jules Verne. Protagonisti sono Mr. Fogg, 

un gentiluomo inglese e Passepartout, 

il suo cameriere francese.

Riusciranno, per vincere una scommessa,

a compiere il giro del mondo 

in meno di 80 giorni?

Il libro è molto avventuroso.

Consiglio vivamente a tutti 

di leggerlo!

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Questo è un libro di Tea Stilton e racconta

le vicende delle cinque amiche Tea Sisters.

Un giorno, per caso, una di loro entra nel salone di bellezza Beauty Queen. 

La proprietaria è bravissima a pettinare, perché ha imparato a Hollywood, 

dove truccava nientemeno che le star!

Le cinque amiche entusiaste

la invitano per una lezione 

al college che frequentano 

e qui...

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Il libro, scritto da Helena Dahlgren,

racconta di una ragazza di nome Lisa,

di suo padre e del loro trasferimento a Jarvik.

Lisa, inizialmente poco felice per questa scelta,

che le ricorda un tristissimo episodio

legato alla sua vita, scoprirà...

Il racconto tratta il tema del bullismo.

Mi auguro che, come me, 

ne ricaverete un importante 

insegnamento.

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Il libro narra la storia di Jack 

e del suo maialino, chiamato "Mimalino" perché ancora non ha imparato 

a pronunciarne bene il nome.

Se pensate che Mimalino sia un porcellino

vero in carne ed ossa 

vi sbagliate!

Mimalino è un...

Un giorno gli capiterà una

brutta avventura...